Un nuevo programa para el aprendizaje inicial de la lectura

dc.creator	Fernando Leal Carretero
dc.creator	Judith Suro Sánchez
dc.creator	Carmen López-Escribano
dc.creator	Víctor Santiuste Bermejo
dc.creator	Daniel Zarabozo Enríquez de Rivera
dc.date	2011-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:21:26Z
dc.date.available	2015-08-12T11:21:26Z
dc.identifier	1699-9517
dc.identifier	1989-9874
dc.identifier	https://doaj.org/article/8f635d57d3514dcb93a8a9f9c7dd1040
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28944
dc.description	Los diversos trastornos de lenguaje que es posible detectar en niños muy pequeños que están en el último año de educación infantil los ponen en riesgo de tener después problemas para aprender a leer. Por ello es importante formular programas y métodos de enseñanza para esta fase crucial en que se inicia el aprendizaje formal de la lectura. Los programas y métodos usuales tienen grandes méritos pedagógicos, pero en general carecen de una base lingüística seria que ayude a crear, graduar y coordinar las actividades de los niños en riesgo de una manera apropiada tanto a su nivel de desarrollo como a las propiedades de la lengua materna. En este artículo se presenta un nuevo programa que retoma los fundamentos pedagógicos mejores de los programas disponibles, pero les añade una serie de principios básicos tomados de las disciplinas que estudian el lenguaje. Tras una exposición en que se analizan por separado los diversos componentes de nuestro método, se presentan algunos detalles que ilustran como se combinan en un programa integrado.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Asociación de Psicología y Educación
dc.relation	http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/25/121.html
dc.relation	https://doaj.org/toc/1699-9517
dc.relation	https://doaj.org/toc/1989-9874
dc.source	Revista de Psicología y Educación, Vol 6, Iss 1, Pp 95-106 (2011)
dc.subject	Lectura
dc.subject	Educación infantil
dc.subject	Trastornos de lenguaje
dc.subject	Intervención temprana
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Un nuevo programa para el aprendizaje inicial de la lectura
dc.type	article