MODOS DE GESTÃO, CURRÍCULO E DESEMPENHO ESCOLAR

dc.creator	Álvaro Luiz Moreira Hypolito
dc.creator	Maria Cecília Lorea Leite
dc.date	2011-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:21:58Z
dc.date.available	2015-08-12T11:21:58Z
dc.identifier	1983-1579
dc.identifier	https://doaj.org/article/8d62f7496a9e4911821be63e509caad1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29251
dc.description	Este texto discute a relação entre democratização da gestão, currículo e desempenho escolar, com base em uma investigação de abordagem qualitativa, que visa analisar os modos e práticas de gestão em escolas públicas municipais de Pelotas. Tem- se como referência três estudos de caso, cujos modos de gestão são predominantes na rede, desenvolvidos mediante análise documental, observações e entrevistas. Neste trabalho são focalizados os dados relativos a uma das escolas, a que mais progrediu em seu processo de democratização da gestão. As análises até o momento desenvolvidas podem indicar que os avanços na democratização da gestão realizados pela instituição escolar focalizada impulsionam um currículo com características de integração. Essa integração pode, a nosso ver, estar implicada com os resultados positivos demonstrados pela escola quanto ao desempenho escolar. Nesse sentido o modo de gestão democrático construído pela escola, apresenta um conjunto de práticas que podem ser consideradas como emergências em termos de democracia e de inovação pedagógica.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba
dc.relation	http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/9665/5252
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-1579
dc.source	Revista Espaço do Currículo, Vol 3, Iss 2, Pp 535-547 (2011)
dc.subject	gestão escolar
dc.subject	modo de gestão democrático
dc.subject	políticas educacionais
dc.subject	currículo integrado
dc.subject	desempenho escolar
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	MODOS DE GESTÃO, CURRÍCULO E DESEMPENHO ESCOLAR
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