Sabedoria e ética para "salvar a própria pele" Wisdom and ethics to "save our own skin"

dc.creator	Maria da Conceição Silva Soares
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:22:31Z
dc.date.available	2015-08-12T11:22:31Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302010000100004
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/8c62e2d799bc4c829f834908983dc427
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29422
dc.description	O texto busca argumentar que as pesquisas no/do/com o cotidiano escolar implicam decisões epistemológicas e políticas, constituem um movimento antidisplinador dos saberesfazeres e caracterizam uma atitude em favor do pensamento alargado e da vida ativa. A partir de uma provocação de Ferry (2007), "filosofamos para salvar a nossa pele", o texto defende a existência de um enredamento entre produção de conhecimentos, negociação de posturas éticas e atribuição de sentidos para a existência humana. Situa a produção científica entre as práticas sociais e propõe que as maneiras de fazer ciência se inscrevem em territórios movediços, nos quais solidariedades e lutas organizam os espaçostempos que constituem os lugares de saber/poder. Aponta para as narrativas do cotidiano como possibilidades para a criação de um tipo de sabedoria que nos leve a assumir que só o que é tecido junto pode salvar nossa pele.<br>This paper argues that research in/on/with school daily life implicates epistemological and political decisions, constitutes a movement against the discipline of know-how and characterizes an attitude favoring enlarged thought and active live. Based on a provocation by Ferry (2007), "we philosophize to save our own skin", it advocates that knowledge production, ethic posture negotiation and the attribution of meanings to human existence are intertwined. It locates scientific production among social practices and proposes that the ways of doing science fit into unsteady territories in which solidarity and struggles organize the spacetimes that constitute knowledge/power places. The text thus points out daily life narratives as possibilities to create a kind of knowledge that leads us to assume that only what is weaved together can save our skin.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000100004
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 31, Iss 110, Pp 57-71 (2010)
dc.subject	Pesquisas no/do/com os cotidianos
dc.subject	Narrativas do vivido
dc.subject	Invenção do presente
dc.subject	Research in/of/with daily life
dc.subject	Experienced narratives
dc.subject	Invention of the present
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Sabedoria e ética para "salvar a própria pele" Wisdom and ethics to "save our own skin"
dc.type	article