La scénarisation pédagogique dans tous ses débats…

dc.creator	Bernadette Charlier
dc.creator	Carmen Compte
dc.creator	France Henri
dc.date	2007-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:22:33Z
dc.date.available	2015-08-12T11:22:33Z
dc.identifier	1708-7570
dc.identifier	https://doaj.org/article/8c4e25ab986b4a0483efa794f44c5ce1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29432
dc.description	[Français] Dans cette contribution, nous revenons sur la définition originelle du concept de scénarisation pour mieux comprendre l’évolution qu’il a subie. Ce faisant, nous soulevons certains éléments de problématique de la scénarisation selon trois perspectives : les potentialités de la scénarisation médiatique, l’intégration de la scénarisation dans la pratique pédagogique et l’énaction (perception-action) (Varela, 1989) du scénario par l’apprenant. [English] In this article, we go back over the original definition of the concept of scenario making in order to understand its evolution over the time. As we do this, we bring up problematic elements related to scenario making from three different perspectives : the potentialities of media scenario making, the integration of scenario making in the pedagogical practice and enaction (perception-action) (Varela, 1989) of the scenario by the student.
dc.language	French
dc.language	English
dc.publisher	Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]
dc.relation	http://www.ritpu.org/IMG/pdf/ritpu0402_henri.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1708-7570
dc.rights	CC BY-ND
dc.source	Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Vol 4, Iss 2, Pp 14-24 (2007)
dc.subject	définition
dc.subject	évolution
dc.subject	scénarisation
dc.subject	potentialités
dc.subject	scénarisation médiatique
dc.subject	intégration
dc.subject	pratique pédagogique
dc.subject	énaction
dc.subject	perception-action
dc.subject	apprenant
dc.subject	definition
dc.subject	scenario making
dc.subject	evolution
dc.subject	potentialities
dc.subject	media scenario making
dc.subject	integration
dc.subject	pedagogical practice
dc.subject	enaction
dc.subject	perception-action
dc.subject	student
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	La scénarisation pédagogique dans tous ses débats…
dc.type	article