dc.creator |
Maria Beatriz Rocha-Trindade |
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dc.date |
2010-07-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:23:26Z |
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dc.date.available |
2015-08-12T11:23:26Z |
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dc.identifier |
2179-2534 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/8aca3fb9a37145e9adbb49039c4fe276 |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29684 |
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dc.description |
La aparición de Portugal como país receptor de inmigrantes se ha desarrollado a lo largo de la década de 1980del siglo pasado, se intensificó en la década siguiente y alcanza su punto máximo al final del siglo, en que elnúmero de residentes extranjeros, de inúmeros orígenes, llega al equivalente de 5% de la población. Desde losaños de 1980, existe una iniciativa del Ministerio de Educación, diseñado para seguir el camino de los niños enedad escolar de los extranjeros o las personas que habían emigrado al país, a través de una estructura conocidacomo el Secretaría Coordinadora de los programas de Educación Multicultural. Hoy la Secretaría forma partedel Alto Comisionado para la Integración y del Diálogo Intercultural (ACIDI), al cargo del Primer Ministro. Lafilosofía intercultural, que orientan las políticas y la acción del ACIDI y que visa la promoción, por todos losmedios apropiados, la integración gradual de los inmigrantes, aún es objeto de estudios de maestrías ydoctorados en la Universidad Abierta de Portugal, que se especializa en la relación intercultural. La educaciónintercultural también se enseña, tanto en el pregrado, postgrado y formación de docente en otrasuniversidades portuguesas. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
Italian |
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dc.language |
French |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Universidade do Sul de Santa Catarina |
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dc.relation |
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/528/524 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/2179-2534 |
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dc.rights |
CC BY-NC-ND |
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dc.source |
Poiésis , Vol 3, Iss 5, Pp 85-105 (2010) |
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dc.subject |
Reflexiones |
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dc.subject |
Filosofía intercultural |
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dc.subject |
Sistema educativo portugués |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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L |
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DOAJ:Education |
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DOAJ:Social Sciences |
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L |
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Education (General) |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Reflexos da filosofia intercultural no sistema de ensino português |
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dc.type |
article |
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