| dc.creator |
Eduardo Fonseca-Pedrero |
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| dc.creator |
José Muñiz |
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| dc.date |
2009-11-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:23:29Z |
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| dc.date.available |
2015-08-12T11:23:29Z |
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| dc.identifier |
1697-5200 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/8a91d63bc39848fc9d7bd2276b54d148 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29703 |
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| dc.description |
En el artículo se analizan los problemas metodológicos implicados en la evaluación universitaria. Se trata de analizar todos aquellos aspectos técnicos y de procedimiento que son necesarios para llevar a cabo evaluaciones rigurosas en el ámbito universitario, tanto en lo relativo a investigación, como a la docencia y gestión. Para ello se repasarán los distintos componentes de un proceso evaluativo integral, a saber, qué se evalúa, partes legítimamente implicadas, quién evalúa, cómo se evalúa, feedback a las partes, planes de mejora, y opinión de las partes. Se hará especial hincapié en los requisitos metodológicos necesarios para que los instrumentos de medida utilizados en la evaluación sean fiables y válidos. Para ello se describen diez pasos necesarios que hay que seguir para construir y analizar este tipo de instrumentos de medida. Se finaliza discutiendo las perspectivas de futuro en el ámbito de la evaluación universitaria. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte. Universidade de Vigo |
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| dc.relation |
http://webs.uvigo.es/reined/ojs/index.php/reined/article/view/40 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1697-5200 |
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| dc.source |
Revista de Investigación en Educación, Vol 5, Iss 0, Pp 13-25 (2009) |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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L |
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| dc.subject |
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Education |
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L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Construcción de instrumentos de medida para la evaluación universitaria |
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| dc.type |
article |
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