LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DOCENTE THE INTERACTIVE WHITEBOARD AS A TEACHING RESOURCE

dc.creator	Domingo J. Gallego
dc.creator	María Luz Cacheiro
dc.creator	José Dulac Ibergallartu
dc.date	2010-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:24:00Z
dc.date.available	2015-08-12T11:24:00Z
dc.identifier	1138-9737
dc.identifier	https://doaj.org/article/89e18cbf0a7b4473bf40db8b898e4b8f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/29814
dc.description	<div style="text-align:justify">La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un recurso de grandes posibilidades educativas para los docentes. En este artículo se presentan los resultados de distintas investigaciones que han analizado el uso de la PDI a través de distintos programas de formación docente en distintos niveles educativos y áreas curriculares. A diferencia de otros recursos en los que el docente está en un «segundo plano», una de las ventajas del uso de la PDI es la cercanía al modelo tradicional de enseñanza en la que el profesor presenta los contenidos principales para pasar a las actividades de aprendizaje individuales y grupales. En la sociedad del conocimiento el docente debe adaptar su metodología aprovechando la riqueza de los recursos que ofrece la red y que están disponibles en el aula a través de la PDI, así como la creación de recursos propios integrando objetos multimedia disponibles.</div><br><div style="text-align:justify">The Interactive Blackboard (PDI-Pizarra Digital Interactiva) is a great educational resource for teachers. This article presents the results of various studies that have examined the use of PDI through various teacher education programs at various educational levels and curricular areas. Unlike other resources on which the teacher is not a key actor, one of the advantages of the use of PDI is its proximity to the traditional model of teaching where the teacher presents the content to go to the main individual and group learning activities. In the knowledge society the teacher must adapt its methodology taking into account the variety of resources offered by the Internet and are available in the classroom through the PDI, and the creation of own resources to integrate multimedia objects available</div>
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca
dc.relation	http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/7512
dc.relation	https://doaj.org/toc/1138-9737
dc.source	Teoría de la Educación : Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol 10, Iss 2, Pp 153-178 (2010)
dc.subject	PDI
dc.subject	Pizarra Digital Interactiva
dc.subject	Recursos docentes
dc.subject	TIC
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DOCENTE THE INTERACTIVE WHITEBOARD AS A TEACHING RESOURCE
dc.type	article