dc.creator |
Kateryna I. Slovak |
|
dc.creator |
Sergiy O. Semerikov |
|
dc.date |
2011-03-01T00:00:00Z |
|
dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:24:59Z |
|
dc.date.available |
2015-08-12T11:24:59Z |
|
dc.identifier |
2076-8184 |
|
dc.identifier |
https://doaj.org/article/8865cc83a4a4498986441a2ddf40e5e8 |
|
dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30049 |
|
dc.description |
Relevance of the material contained in the article, is tasked to search for ways to improve the educational process in higher mathematics in economic universities. The paper considers theoretical and methodological foundations of the use of innovative ICT – mobile media math. On the example of MMM «Higher Mathematics: mobile course» shows the realization of basic directions of improving the efficiency of educational activities for students and teachers of technical work on the course of higher mathematics.<br>Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю пошуку шляхів підвищення ефективності навчального процесу з вищої математики в економічному ВНЗ. У роботі розглянуто теоретичні та методичні основи застосування інноваційних ІКТ – мобільних математичних середовищ. На прикладі ММС «Вища математика: мобільний курс» показано реалізацію основних напрямів підвищення ефективності навчальної діяльності студентів та методичної роботи викладачів з курсу вищої математики. |
|
dc.language |
Ukrainian |
|
dc.language |
Russian |
|
dc.language |
English |
|
dc.publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine |
|
dc.relation |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/413 |
|
dc.relation |
https://doaj.org/toc/2076-8184 |
|
dc.rights |
CC BY-NC-SA |
|
dc.source |
Information Technologies and Learning Tools , Vol 21, Iss 1 (2011) |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
DOAJ:Education |
|
dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
DOAJ:Education |
|
dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.title |
THEORY AND METHOD USING MOBILE MATHEMATICAL MEDIA IN THE PROCESS OF MATHEMATICAL EDUCATION HIGHER MATHEMATICS STUDENTS OF ECONOMIC SPECIALTIES ТЕОРІЯ ТА МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ МОБІЛЬНИХ МАТЕМАТИЧНИХ СЕРЕДОВИЩ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ |
|
dc.type |
article |
|