Estimulação essencial em crianças com necessidades especiais de zero a três anos

dc.creator	Tatiane Ruhoft
dc.creator	Abegair Farias de Lima
dc.creator	Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
dc.date	2006-11-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:27:02Z
dc.date.available	2015-08-12T11:27:02Z
dc.identifier	1808-270X
dc.identifier	1984-686X
dc.identifier	https://doaj.org/article/85f46e81707343309e8483d77f46a5c5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30415
dc.description	<p class="justifica" style="text-align: justify; font-size: 14px; text-indent: 40px; font-family: 'Times New Roman';" align="justify"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><p align="justify">Este artigo aborda a importância de programas de Estimulação Essencial para o desenvolvimento de crianças com necessidades especiais, particularmente na faixa etária de zero a três anos. Refere pesquisa que revela que o nascimento de uma criança com necessidades especiais, significa, para os pais, o desmoronamento de sonhos e projetos e mostra que a maneira destas famílias reestruturarem-se depende da compreensão e conhecimento que cada uma possui, bem como da ajuda externa encontrada. Aborda, também, projeto de extensão, como possibilidade de interação pedagógica com as crianças e suas famílias. O estudo traz a constatação de que ao propiciar subsídios para estimular os filhos, aumenta a auto-estima dos pais que passam a perceber as crianças a partir de suas capacidades e não pelo prisma da deficiência. Percebeu-se que os referidos programas favorecem o desenvolvimento, superando a lógica de isolamento social historicamente imposto às crianças com deficiências e conscientizam as famílias para incorporar atitudes estimuladoras, percebendo os filhos como sujeitos históricos, capazes de desenvolverem-se, embora de maneiras diferentes.</p></span></p><p class="justifica" style="text-align: justify; font-size: 14px; text-indent: 40px; font-family: 'Times New Roman';" align="justify"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><b>Palavras-chave</b>: Estimulação Essencial. Desenvolvimento. Criança com Necessidades Especiais</span></p>
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4356
dc.relation	https://doaj.org/toc/1808-270X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-686X
dc.rights	CC BY
dc.source	Revista Educação Especial, Iss 27, Pp 101-118 (2006)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Estimulação essencial em crianças com necessidades especiais de zero a três anos
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