Avaliação participativa online e off-line Participative evaluation online and off line

dc.creator	Denise Leite
dc.creator	Maria Cecília Loréa Leite
dc.creator	Maria Elly Herz Genro
dc.creator	Marlis Morosini Polidori
dc.creator	Mônica Pagel Edelwein
dc.creator	Clarice Escott
dc.creator	Glades Félix
dc.creator	Regina Céli Machado Pires
dc.creator	Renata Silva Machado
dc.creator	Marieta Reis
dc.date	2007-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:27:55Z
dc.date.available	2015-08-12T11:27:55Z
dc.identifier	10.1590/S1414-40772007000300004
dc.identifier	1414-4077
dc.identifier	1982-5765
dc.identifier	https://doaj.org/article/8515d73ad0784900ba0c07f35ff633ef
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30545
dc.description	Este é um trabalho de pesquisa coletiva que vem sendo construído por várias mãos no espaço da parceria. O texto apresenta a revisão de literatura, metodologia e resultados parciais de uma investigação que entende Avaliação Participativa (AP) em seu acoplamento com Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), um tema sobre o qual as pedagogias ainda não produzem respostas suficientes e adequadas. Mostra como foram captadas (observação e mini-estudos etnográficos), registradas (protocolos e estudos de caso) e analisadas (referenciais) as formas de avaliação que foram praticadas em cenários universitários, educação presencial e não presencial, educação a distância (EAD) e em cenários de ações sociais e educação não formal, praticadas em periferias urbanas (ONG).<br>This is a collective research that has been constructed collaboratively by many hands. The text presents the literature research, the methodology and the partial results of an investigation that understands Participative Evaluation (PE) in its connection with the Information and Communication Technologies (ICTs), a topic about which the pedagogies still do not produce sufficient or adequate answers. It shows how the kinds of evaluation that were practiced in university settings, presential and distance education and; and in social action and non-formal education settings, practiced in urban peripheries (NGO) are collected (observation and mini ethnographic studies), registered (protocols and case studies) and analyzed (referentials).
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade de Sorocaba
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772007000300004
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-4077
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-5765
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 12, Iss 3, Pp 445-460 (2007)
dc.subject	Avaliação participativa
dc.subject	TICs
dc.subject	Inovação
dc.subject	Pedagogia Universitária
dc.subject	Universidade
dc.subject	Participative evaluation
dc.subject	Innovation
dc.subject	University pedagogy
dc.subject	University
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article