dc.creator |
Gabriela OSSENBACH SAUTER |
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dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:28:34Z |
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dc.date.available |
2015-08-12T11:28:34Z |
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dc.identifier |
0212-0267 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/843bcec6653f418e972b434cbcf7ad4f |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30683 |
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dc.description |
RESUMEN: El presente estudio de la política educativa colonial española para Cuba en el siglo XIX pretende ser una primera introducción a dicha problemática, intentando señalar algunos criterios importantes que caracterizan o definen dicha política y, en segundo lugar, hacer algunas alusiones a los problemas metodológicos y de fuentes que dicha investigación conlleva. Precisamente, como trabajo introductorio que es, tenemos especial interés en señalar las líneas de trabajo seguidas y sus limitaciones. |
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dc.relation |
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6531 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0212-0267 |
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dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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dc.source |
Historia de la Educación, Vol 2, Iss 0 (2010) |
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dc.subject |
History of education |
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dc.subject |
LA5-2396 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
History of education |
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LA5-2396 |
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Education |
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L |
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DOAJ:Education |
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DOAJ:Social Sciences |
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History of education |
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L |
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LA5-2396 |
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Education |
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L |
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Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
History of education |
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dc.subject |
LA5-2396 |
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dc.title |
Política educativa española para la Isla de Cuba en el siglo XIX (1837-1868) |
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dc.type |
article |
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