Henri Walon: por uma teoria dialética na educação

dc.creator	Maria Inês Naujorks
dc.date	2000-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:28:37Z
dc.date.available	2015-08-12T11:28:37Z
dc.identifier	1808-270X
dc.identifier	1984-686X
dc.identifier	https://doaj.org/article/8429cdff00dc413ebf49a8b1e048c51a
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30695
dc.description	<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="700" align="center"><tbody><tr><td><p class="justifica"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">O texto aborda as principais idéias desenvolvidas por Henri Wallon. Tendo como método o materialismo dialético, seu projeto foi o de formular uma "ciência do homem". Para o autor o desenvolvimento é a síntese dialética do biológico e do social e só pode ser entendido à luz das contradições de um processo que se estende por toda vida toda.</span></p></td></tr></tbody></table><br />
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/5257
dc.relation	https://doaj.org/toc/1808-270X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-686X
dc.rights	CC BY
dc.source	Revista Educação Especial, Iss 16, Pp 51-58 (2000)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Henri Walon: por uma teoria dialética na educação
dc.type	article