| dc.creator |
Jean-Louis GUEREÑA |
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| dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:28:59Z |
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| dc.date.available |
2015-08-12T11:28:59Z |
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| dc.identifier |
0212-0267 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/83caf733f97641f2b5e42fb047fd5db5 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30759 |
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| dc.description |
RESUMEN: En el marco de una historia de la educación en vía de constitución, el proceso de escolarización ocupa un lugar central, y en particular la construcción y la naturaleza de la red escolar. La necesidad de estudiar de modo crítico y cuantitativo este proceso histórico, nos ha llevado a intentar llevar a cabo una aproximación a las estadísticas escolares en el siglo XIX, frente al manejo a veces indiscriminado de datos inconexos. |
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| dc.relation |
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6817 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0212-0267 |
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| dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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| dc.source |
Historia de la Educación, Vol 7, Iss 0 (2010) |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
History of education |
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LA5-2396 |
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DOAJ:Education |
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L |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.title |
La estadística escolar en el siglo XIX |
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| dc.type |
article |
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