dc.creator |
Miguel A. de Oliveira Júnior |
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dc.creator |
Ariane Zaine Almeida dos Santos |
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dc.creator |
Geovana Mara da Silva Rosa |
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dc.creator |
Stephany dos Santos Ramos |
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dc.date |
2013-07-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:29:01Z |
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dc.date.available |
2015-08-12T11:29:01Z |
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dc.identifier |
2177-5087 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/83c5abb107494009b14e923c34eaa115 |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30764 |
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dc.description |
É notório o fato de que a arte é parte essencial na vida do ser humano e entre os jovens ela é ainda mais presente e importante. De todas as suas variedades a música é a que possui maior influência na vida dos adolescentes, pois ela possibilita o autoconhecimento e é muito importante na construção da personalidade e da formação sociocultural. O estudo da música interfere também, positivamente, na formação escolar dos jovens, pois desperta o interesse pelo conhecimento e torna os alunos mais receptíveis às matérias, mais concentrados e dedicados. Uma pesquisa feita com alunos, entre 14 (quatorze) e 17(dezessete) anos de um projeto musical da cidade de Lorena interior de São Paulo, confirmou essas informações e mostrou que desde o princípio a música representa muito mais cultura e conhecimento do que lazer. O governo apoia cada vez mais a música, pois tem recebido muitos retornos positivos como foi relatado pelo secretário da cultura de Lorena, que notou uma melhora no rendimento escolar dos alunos matriculados em aulas musicais. A entrevista realizada com uma psicóloga e uma professora do projeto Guri mostrou que além de todos os outros benefícios citados, a música também trabalha o lado social dos adolescentes. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.publisher |
Faculdades Integradas Teresa D'Ávila, (Fatea) |
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dc.relation |
http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/632/450 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/2177-5087 |
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dc.source |
ECCOM, Vol 4, Iss 8, Pp 41-50 (2013) |
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dc.subject |
Jovens |
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dc.subject |
Música |
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dc.subject |
Escola |
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dc.subject |
Educação |
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dc.subject |
Cultura |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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Education |
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L |
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Education (General) |
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L7-991 |
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Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
A Música no Comportamento dos Jovens na Cidade de Lorena |
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dc.type |
article |
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