Administración de la educación sustentada en la teoría de la complejidad: un enfoque emergente en la sociedad de la información

dc.creator	Guiselle María Garbanzo Vargas
dc.date	2011-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:29:08Z
dc.date.available	2015-08-12T11:29:08Z
dc.identifier	http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4n1p27
dc.identifier	1983-4535
dc.identifier	https://doaj.org/article/839ee1d3aa864a5388c25555f537a0b8
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30784
dc.description	La autora ofrece un replanteamiento de la administración de la educación desde la teoría de la complejidad en el contexto de la sociedad de la información. Se considera vital el repensar la administración de la educación como disciplina y estrategia para alcanzar que las organizaciones educativas en la postmodernidad logren los niveles de competitividad que requieren las demandas de los nuevos tiempos. Se considera impostergable un abordaje y enfoque desde la interdisciplinaridad y la complejidad como visiones epistemológicas en las organizaciones educativas en un mundo globalizado. Los profesionales en el campo de la administración de la educación ante la emergente sociedad de la información requieren un replanteamiento de su rol dentro de las organizaciones educativas, capaces de desarrollar habilidades y competencias para gestar bajo un mundo complejo e incierto, dimensiones a considerar en el presente artículo.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Federal University of Santa Catarina
dc.relation	http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/1983-4535.2011v4n1p27/22025
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-4535
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 4, Iss 1, Pp 27-43 (2011)
dc.subject	Administración de la educación
dc.subject	Teoría de la complejidad
dc.subject	Sociedad de la información y el conocimiento
dc.subject	Gestión de la educación.
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Administración de la educación sustentada en la teoría de la complejidad: un enfoque emergente en la sociedad de la información
dc.type	article