O comunitário em tempos de público não estatal The communitarian in times of the not state-owned public institution

dc.creator	João Pedro Schmidt
dc.date	2010-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:29:15Z
dc.date.available	2015-08-12T11:29:15Z
dc.identifier	10.1590/S1414-40772010000100002
dc.identifier	1414-4077
dc.identifier	1982-5765
dc.identifier	https://doaj.org/article/83701ff16b9e4d7997f7e50803efe164
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30808
dc.description	Comunidade e comunitário são termos de larga utilização no discurso de organizações, instituições e atores sociais, tanto no passado como no presente, e caracterizam-se pelo seu caráter polissêmico. No caso brasileiro, distintas iniciativas ao longo da história têm invocado o caráter comunitário. Em comum, a auto-referência ao interesse coletivo e o não pertencimento à esfera estatal. A distingui-las, as variadas perspectivas ideológicas, as diferentes formas de relação com o Estado e a sociedade, os modos de organização interna. A mobilização das instituições comunitárias de educação superior no Brasil em favor de um marco legal próprio reforça o discurso comunitário sob o viés do público não estatal. O presente texto aborda as principais experiências do comunitário na educação brasileira e discute o significado do comunitário como público não estatal.<br>Community and communitarian are widely used terms, in the past as well as in the present, in the discourse of organizations, institutions and social actors, and are characterized by their polysemous qualities. As with the Brazilian case, distinct initiatives have invoked the communitarian nature throughout history. In common, the self-reference to the collective interest and not being owned by the State. To distinguish them, the varied ideological perspectives, the different ways of interacting with the State and society, the internal forms of organization. The mobilization of the communitarian institutions for higher education in Brazil in favor of their own legal framework, strengthens the communitarian discourse under the not State-owned public perspective. This text approaches the main experiences of the communitarian in Brazilian education and discusses the meaning of the communitarian as a public and yet not state-owned institution.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade de Sorocaba
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772010000100002
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-4077
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-5765
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 15, Iss 1, Pp 9-39 (2010)
dc.subject	Comunidade
dc.subject	Instituições comunitárias
dc.subject	Público não estatal
dc.subject	Marco legal das comunitárias
dc.subject	Community
dc.subject	Communitarian institutions
dc.subject	Not state-owned public institution
dc.subject	Communitarian legal framework
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article