Türkçe Öğretiminde Metin Seçimi

dc.creator	Firdevs Güneş
dc.date	2013-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:29:15Z
dc.date.available	2015-08-12T11:29:15Z
dc.identifier	2147-6020
dc.identifier	https://doaj.org/article/8364ff7a759e4698b9894ce4529412e1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30809
dc.description	Dünyamızda 1900’lü yıllardan günümüze kadar dil öğretiminde çeşitli metinler kullanılmıştır. Bunlar “ edebi metinler, üretilmiş metinler, özgün ve özel metinler ” başlıkları altında toplanmıştır. Metinlerin seçimi dil öğretim yaklaşım ve yöntemlerine göre değişmektedir. Her yaklaşım kendine özgü metin kullanmıştır. Geleneksel yaklaşımda dil bilgisi kuralları, atasözleri, edebiyat, genel kültür gibi konuların öğretimine ağırlık verildiğinden edebi metinler kullanılmıştır. Davranışçı yaklaşımda dil davranış olarak ele alınmış, tekrar, taklit ve ezberleme yoluyla öğretilmiştir. Bu yaklaşımda edebi metinler yerine üretilmiş metinler kullanılmıştır. Bilişsel yaklaşımda “dil iletişim aracıdır” görüşü yayılmış ve özgün metinler kullanılmaya başlanmıştır. Günümüzde ise yapılandırıcı yaklaşımdan hareketle “Dil, sosyal etkileşim aracıdır.” anlayışı gündeme gelmiştir. Bu yaklaşımda özgün ve özel metinler kullanılmaya başlanmıştır. Böylece dil öğretiminde edebi metinlerden üretilmiş metinlere ardından da özgün ve özel metinlere geçilmiştir. Dünyamızdaki bu gelişmeler Türkçe öğretiminde de görülmektedir. Eskiden edebi metinlerle Türkçe öğretimi yapılırken yeni Türkçe öğretim programlarda özgün ve özel metinlerden yaralanılmakta, öyküleyici, bilgilendirici ve şiire yer verilmektedir.
dc.language	Turkish
dc.publisher	Ana Dili Eğitimi Dergisi
dc.relation	http://www.anadiliegitimi.com/en/2013/1/1_ADED_kis.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/2147-6020
dc.source	Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 1, Iss 1, Pp 1-12 (2013)
dc.subject	Türkçe
dc.subject	metin
dc.subject	metin seçimi
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Türkçe Öğretiminde Metin Seçimi
dc.type	article