'TurmaMais': uma experiência organizacional direccionada à promoção do sucesso escolar Una experiencia organizacional dirigida a la promoción del suceso escolar An organizational project directed to promote school success

dc.creator	José Lopes Cortes Verdasca
dc.date	2007-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:29:52Z
dc.date.available	2015-08-12T11:29:52Z
dc.identifier	10.1590/S0104-40362007000200005
dc.identifier	0104-4036
dc.identifier	https://doaj.org/article/82edb70e541642ce8a2693e2a231535b
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/30893
dc.description	Neste artigo relata-se a experiência pedagógica 'TurmaMais' e o essencial do seu figurino organizativo. Em termos de contextualização e enquadramento teórico-conceptual sustenta-se um modelo centrado nos factores organizacionais 'dimensão' e 'estrutura composicional' da turma como referentes significativos do desempenho escolar. Os resultados observados evidenciam quebras significativas nos índices de repetência e abandono escolares e uma melhoria igualmente significativa na qualidade dos níveis escolares de coortes de alunos de 3º ciclo, tendendo assim a comprovar-se a eficácia do projecto. A exploração e desenvolvimento de critérios e procedimentos para a mensuração dos resultados permite, por outro lado, lançar e aprofundar o debate sobre a adequabilidade e validação de instrumentos metodológicos de análise do desempenho escolar.<br>Este artículo se refiere a la experiencia pedagógica «TurmaMais» y a laesencia de su organización. En términos de contextualización y encuadramiento teórico-conceptual sustentase un modelo centrado en los factores organizacionales «dimensión» y «estructura composicional» de la turma como referentes significativos del desempeño escolar. Los resultados evidencian reducciones significativas en los índices de repetición y abandono escolares y una mejoría igualmente significativa en la cualidad de los niveles escolares de cohortes de alumnos de tercer ciclo, comprobándose la eficacia del proyecto. La exploración y desenvolvimiento de criterios y procedimientos para la mensuración de los resultados permiten, por otro lado, lanzar y profundar el debate sobre la adecuación y validación de instrumentos metodológicos de análisis del desempeño escolar.<br>This article refers to the pedagogical experience called "Turmamais" and the essence of its organization. In terms of contextualization and theoretical and conceptual framework, it is based on a model which is centered in organizational factors such as class 'dimension' and 'compositional structure' as significative references of school achievement. The observed results prove significative falls in school repetition and dropout and an equally significative improvement in the quality of school levels among school cohorts of 3rd. cycle students, which, thus, tends to prove the project's efficacy. The criteria and procedure exploration and development for the measurement of results allow, on the other hand, to propose and deepen the debate over the adequacy and validation of the methodological instruments for the analysis of school development.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Fundação CESGRANRIO
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362007000200005
dc.relation	https://doaj.org/toc/0104-4036
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ensaio, Vol 15, Iss 55, Pp 241-254 (2007)
dc.subject	Turmamais
dc.subject	Dimensión de la clase
dc.subject	Estructura composicional de la clase
dc.subject	Suceso escolar
dc.subject	Turmamais
dc.subject	Dimensão da turma
dc.subject	Estrutura composicional da turma
dc.subject	Sucesso escolar
dc.subject	Turmamais
dc.subject	Class size
dc.subject	Class organizational structure
dc.subject	Educational effectiveness
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.subject	L7-991
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dc.title	'TurmaMais': uma experiência organizacional direccionada à promoção do sucesso escolar Una experiencia organizacional dirigida a la promoción del suceso escolar An organizational project directed to promote school success
dc.type	article