Participación y no participación en educación de personas adultas en España. Un enfoque comunicativo y crítico en investigación

dc.date	1998-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:31:12Z
dc.date.available	2015-08-12T11:31:12Z
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4226
dc.identifier	https://doaj.org/article/81c5e301e4d84807a05e351050b8286f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/31055
dc.description	A atual sociedade de informação vem produzindo um incremento das necessidades e demandas por formação. Na maioria dos casos, a oferta existente favorece as pessoas com maiores níveis de escolarização, excluindo os setores sociais com menores níveis de instrução escolar. Caso se baseasse em métodos estritamente quantitativos, a pesquisa sobre participação e não participação de pessoas adultas em cursos de formação poderia legitimar políticas culturais seletivas e contribuir para tal exclusão. A combinação de metodologias quantitativas e qualitativas permite caracterizar a relevância social do objeto de estudo e, simultaneamente, captar as reflexões, as motivações e as interpretações dos próprios atores, sejam eles participantes ou não participantes. Este estudo apresenta uma descrição da realidade na Catalunha e tem por objetivo proporcionar pautas para uma transformação que favoreça a participação de todos os grupos sociais.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301998000200009
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4226
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 19, Iss 63, Pp 153-173 (1998)
dc.subject	Educação de pessoas adultas
dc.subject	exclusão social e cultural na sociedade da informação
dc.subject	enfoque comunicativo e crítico em pesquisa educacional
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Participación y no participación en educación de personas adultas en España. Un enfoque comunicativo y crítico en investigación
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