Enseignement ludique de la programmation objets à l’aide des applications de traitement de l’image

dc.creator	Grand Michael
dc.creator	Bossuet Lilian
dc.creator	Le Gal Bertrand
dc.date	2011-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:31:36Z
dc.date.available	2015-08-12T11:31:36Z
dc.identifier	10.1051/j3ea/2010012
dc.identifier	1638-5705
dc.identifier	https://doaj.org/article/818ea15620c3434eb5aa2c7ac067a01e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/31099
dc.description	L’informatique industrielle a connu d’importantes avancées ces dernières décennies. La place prise par cette thématique dans la formation des ingénieurs en électronique croit en adéquation avec l’importance croissante des systèmes numériques, embarqués et/ou communicants. L’informatique est maintenant un nouveau pré-requis pour bon nombre de thématiques d’enseignement l’exploitant comme un outil : Traitement du Signal et de l’Image (TSI), automatique, électronique numérique, etc. Aujourd’hui la grande difficulté est de concevoir des projets transdisciplinaires simples en informatique, permettant d’assurer : l’assimilation de l’enseignement théorique et la mise en relief de l’utilisation de l’informatique dans la carrière d’un « électronicien » tout en respectant un faible volume horaire. Dans le cadre d’une réforme des contenus de semestre 4 (niveau master 1), nous avons reconçu un enseignement d’informatique industrielle (programmation objets et langage C++) et nous avons développé un projet de traitement vidéo temps réel sur plateforme Windows, Linux et MacOS. La plateforme pédagogique peut facilement être dérivée pour d’autres domaines pédagogiques comme nous le montrerons dans la suite de l’article. Cet article permet à un enseignant de comprendre les justifications des choix réalisés lors de l’écriture du sujet du projet et du développement de l’application.
dc.language	French
dc.publisher	EDP Sciences
dc.relation	http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2010012
dc.relation	https://doaj.org/toc/1638-5705
dc.rights	CC BY
dc.source	J3eA : Journal sur l'Enseignement des Sciences et Technologies de l'Information et des Systèmes, Vol 9, p 0009 (2011)
dc.subject	Programmation objets
dc.subject	Traitement du Signal
dc.subject	Architectures des processeurs
dc.subject	Informatique industrielle
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
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dc.title	Enseignement ludique de la programmation objets à l’aide des applications de traitement de l’image
dc.type	article