El enfoque digital en el aula

dc.creator	Paula Cancelas Álvarez
dc.date	2010-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:32:16Z
dc.date.available	2015-08-12T11:32:16Z
dc.identifier	1886-337X
dc.identifier	https://doaj.org/article/811f53766c6f4d97ab11b60b8230349f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/31165
dc.description	Con la revolución tecnológica de la época en la que vivimos, que está llegando también al mundo de ELE, todos sabemos que es solo cuestión de tiempo que en todas las aulas haya pizarras digitales interactivas. Esto implica que, si bien hasta ahora podíamos elegir si queríamos utilizar en el aula las nuevas tecnologías o no, a partir del momento en el que instalen en nuestras aulas las pizarras digitales no vamos a tener elección y, lo que es más importante, no vamos a tener ninguna buena excusa para no utilizar las nuevas tecnologías. Por esta razón, es necesario concienciarse y estar preparado para poder sacarle el mayor rendimiento en las clases.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universitat de València
dc.relation	http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/169/166
dc.relation	https://doaj.org/toc/1886-337X
dc.source	Foro de Profesores de E/LE, Vol 6 (2010)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	El enfoque digital en el aula
dc.type	article