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Dissensos no consenso: a democratização da escola pública em Mato Grosso
Gesuína de Fátima Elias Leclerc
(
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
,
)
Diseño de materiales multimedia para Educación Primaria
Paula Vázquez; Jesús Alcoba; Laura Martín
(
Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle
,
)
How do the Students Describe the Quantum Mechanics and Classical Mechanics?
Özgür Özcan
(
Instituto Politécnico Nacional, Latin American Physics Education Network
,
)
Evaluating the Impact of Faculty-Embedded Tutor Training Program Factors on Perceived Future Training Needs Using Structural Equation Modeling
Angelito Calma; Alvin Vista
(
International Scholarly Research Network
,
)
¿Difieren las metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico respecto a las disciplinas de estudios universitarios?
Calixto Gutierrez-Braojos; Purificación Salmeron-Vilchez; Ana Martin-Romera
(
Asociación de Psicología y Educación
,
)
Letras, ofícios e bons costumes: civilidade, ordem e sociabilidade na américa Portuguesa
Ageu Quintino Mazilão Filho
(
Fundação Carlos Chagas
,
)
Experimentación de las soluciones tecnológicas del proyecto PAULEX para optimizar la prueba de inglés del examen de acceso a la universidad en España / Experimenting the technological solutions within the PAULEX project to...
Jesús Garcia Laborda; Ana Gimeno; Jose Macario de Siqueira
(
Universidade Estadual de Campinas
,
)
Aprender a aprender. Intervención estratégica en estudiantes de secundaria
Lu z. F. Pérez; Isabel Alcillo; Jesús, A. Beltrán; Esther Rodríguez
(
Asociación de Psicología y Educación
,
)
Evaluador, a novela de Noé Jitrik The Evaluator, the novel by Noé Jitrik
Afrânio Mendes Catani; Ana Paula Hey
(
Universidade de Sorocaba
,
)
Sentidos situados em eventos de letramento na esfera acadêmica
Adriana Fischer
(
Universidade Federal de Santa Maria
,
)
EL COMPONENTE INVESTIGATIVO Y LA FORMACION DOCENTE EN VENEZUELA Research and teaching practice in education of teachers
Natalia Bondarenko Pisemskaya
(
Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
,
)
La huída hacia delante. Leer a Juan Ramón Jimenez después de Diario de un poeta recién casado
Luján Atienza, Á. L.
(
Universidad de Castilla-La Mancha.
,
)
Interrogating the Generalizability of Portfolio Assessments of Beginning Teachers: A Qualitative Study
Pamela A. Moss; LeeAnn M. Sutherland; Laura Haniford; Renee Miller; David Johnson; Pamela K. Geist; Stephen M. Koziol; Jon R. Star; Raymond L. Pecheone
(
Arizona State University
,
)
Investigating of Relationships between Attitudes towards Physics Laboratories, Motivation and Amotivation for the Class Engagement
Ali ERYILMAZ; İsmail YILDIZ; Sedef AKIN
(
Moment Publications
,
)
Formação do profissional em educação física: um olhar para o processo de inclusão e inserção social
Hugo Norberto Krug; Júlio Emerson Baumart Tavares
(
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
,
)
Book Review: DUVAL, Raymond. Ver e ensinar a matemática de outra forma: entrar no modo matemático de pensar: os registros de representações semióticas. Org. Tânia M. M. Campos. Trad. Marlene Alves Dias. São Paulo: PROEM, 2011. 160 p.
Gabriela Teixeira Kluppel; Helaine Maria de Souza Pontes
(
Universidade Estadual de Ponta Grossa
,
)
Book review: “From Ethnomathematics to art-design matrices and cyclic matrices” – Paulus Gerdes – Ed. UNESP, 2010
Unknown author
(
Red Latinoamericana de Etnomatemática
,
)
IMYASLAVIE AND ITS ROLE IN THE ONOMATOLOGY OF THE DIVINE
Alexeev Vladimir Ivanovich
(
Irkutsk State Linguistic University
,
)
Teorias implícitas da inteligência: estudos no contexto escolar português Implicit theories of intelligence: studies in the portuguese school context
Luísa Faria
(
Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
,
)
Introduction to the Mid-Atlantic Education Review
Kevin Crouse
(
Rutgers Graduate School of Education
,
)
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