Multimediální pomůcky pro výuku algoritmizace

dc.creator	Voborník Petr
dc.creator	Milková Eva
dc.date	2011-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:05:18Z
dc.date.available	2015-07-20T22:05:18Z
dc.identifier	1335-003X
dc.identifier	https://doaj.org/article/feb15b3aea96467e8597bad2a337cf59
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/9654
dc.description	V článku se zamýšlíme nad významem a přínosem využití multimediálních aplikací při studiu předmětu Algoritmy a datové struktury, který je zaměřen na rozvoj algoritmického myšlení. Na několika příkladech ilustrujeme vhodnost jejich zařazení do výuky zmíněného předmětu, především z hlediska vizualizace a testování přednášené látky. Zdůrazňujeme též výhody uplatnění digitálních vzdělávacích objektů při přípravě studijních materiálů i celého prostředí tyto materiály obsahující.
dc.language	Slovak
dc.language	Czech
dc.language	English
dc.publisher	Združenie SLOVDIDAC
dc.relation	http://technologiavzdelavania.ukf.sk/index.php/tv/article/view/1344
dc.relation	https://doaj.org/toc/1335-003X
dc.source	Technológia vzdelávania, Vol 19, Iss 2, Pp 3-6 (2011)
dc.subject	Algoritmy a datové struktury
dc.subject	multimediální pomůcky
dc.subject	animace
dc.subject	video-tutoriály
dc.subject	on-line testování
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Multimediální pomůcky pro výuku algoritmizace
dc.type	article