| dc.creator |
Francisco Matte Bon |
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| dc.date |
2008-04-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:05:30Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:05:30Z |
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| dc.identifier |
1885-2211 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/fdcaabdc4aaf4134a5f53c2835bf67b3 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/9799 |
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| dc.description |
El subjuntivo es uno de los grandes problemas de los que se ocupan desde hace siglos las gramáticas y al que todavía no se han dado respuestas satisfactorias. Se han escrito miles de páginas pero el tema sigue despertando interés, preocupación, angustia y polémica. Es uno de los objetos privilegiados de las observaciones de quienes luchan en defensa de la pureza de la lengua. En la didáctica de la lengua se considera desde siempre como un obstáculo con el que se encuentran los aprendientes extranjeros, incluso cuando en su propia lengua el subjuntivo funciona de manera muy parecida al español. Cabe preguntarse entonces si en algunos casos, sobre todo en la didáctica del español en Italia, donde el subjuntivo puede representar sólo un obstáculo limitado, no serán los profesores, los materiales o el planteamiento didáctico los que complican la cuestión más de lo necesario. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
Catalan |
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| dc.language |
English |
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| dc.language |
French |
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| dc.language |
Italian |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.publisher |
MarcoELE |
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| dc.relation |
http://www.marcoele.com/num/6/mattebon.php |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1885-2211 |
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| dc.source |
MarcoELE : Revista de Didáctica, Iss 6 (2008) |
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| dc.subject |
ELE |
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| dc.subject |
didáctica del español |
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| dc.subject |
enseñanza de idiomas |
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| dc.subject |
gramática |
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| dc.subject |
subjuntivo |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Romanic languages |
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| dc.subject |
PC1-5498 |
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| dc.subject |
Language and Literature |
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| dc.subject |
P |
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| dc.subject |
DOAJ:Languages and Literatures |
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Education (General) |
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| dc.subject |
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| dc.title |
El subjuntivo español como operador metalingüístico de gestión de la información |
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| dc.type |
article |
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