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Virtuts castrenses de l'angle recte

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dc.creator Antonio Bustamante
dc.date 2003-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:05:41Z
dc.date.available 2015-07-20T22:05:41Z
dc.identifier 2014-7351
dc.identifier 2014-7627
dc.identifier https://doaj.org/article/fce752cd4de94a779a924ef7b3d27405
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/9945
dc.description Está muy arraigada la idea de que, en una postura sedente sana, los segmentos corporales han de orientarse en ángulo recto. La desinformación que encierra esta idea es demasiado evidente y puede parecer fácil, a primera vista, retirar de la circulación esta paradójica receta; pero no es así. La pertinaz veneración de lo ortogonal que, en lo postural, se encuentra por doquier, ha hecho sospechar al autor que la fuerza de los 90° no se debe a errores de apreciación biomecánica, sino a simbologías cuyo origen, si no se pierde en la noche de los tiempos, sí que aparece en la aurora del Neolítico. Este artículo trata de mostrar que si lo ortogonal está justificado por la cultura para la construcción de objetos, no lo está para la adopción de posturas sedentes. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ L’idée est profondément ancrée dans les esprits que dans une position assise correcte les segments corporaux doivent former entre eux une série d’angles droits. L’ignorance qui se cache derrière cette conception semble à priori trop évidente et devrait être facile à combattre, or tel n’est pas le cas. La vénération persistante de la position orthogonale est si étendue qu’elle a amené l’auteur à soupçonner que le culte des 90 degrés n’est pas dû à des erreurs d’appréciation biomécaniques mais à une forte symbologie dont les origines si elles ne remontent pas à la nuit des temps, renvoient au moins à l’aube du Néolithique. L’article essaie de démontrer que si la position orthogonale est culturellement justifiée pour la fabrication d’objets elle ne l’est pas de façon systématique pour ce qui de s’asseoir.<br>The idea is well-rooted that in a healthy sitting position the segments of the body have to adopt a right angle. The disinformation surrounding this idea is selfevident and it may, at first sight, appear overly simplistic to withdraw this paradoxical prescription from common circulation; but this is not the case. The persistent veneration of the orthogonal, which in the field of posture is widespread, has sown the seed of doubt in the mind of the author that the strength of the 90° is not due to errors in biomechanical understanding, but rather of symbols whose origins, if not lost in the mists of time, appear in the dawn of the Neolithic age, This article seeks to demonstrate that while the orthogonal is justified by our culture for the construction of objects, it is not for the adoption of a sitting position.<br>Está muy arraigada la idea de que, en una postura sedente sana, los segmentos corporales han de orientarse en ángulo recto. La desinformación que encierra esta idea es demasiado evidente y puede parecer fácil, a primera vista, retirar de la circulación esta paradójica receta; pero no es así. La pertinaz veneración de lo ortogonal que, en lo postural, se encuentra por doquier, ha hecho sospechar al autor que la fuerza de los 90° no se debe a errores de apreciación biomecánica, sino a simbologías cuyo origen, si no se pierde en la noche de los tiempos, sí que aparece en la aurora del Neolítico. Este artículo trata de mostrar que si lo ortogonal está justificado por la cultura para la construcción de objetos, no lo está para la adopción de posturas sedentes.
dc.language Catalan
dc.publisher Universitat de Barcelona
dc.relation http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126389
dc.relation https://doaj.org/toc/2014-7351
dc.relation https://doaj.org/toc/2014-7627
dc.rights CC BY-NC-ND
dc.source Temps d'Educació, Iss 27, Pp 245-261 (2003)
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title Virtuts castrenses de l'angle recte
dc.type article


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