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Depois da educação a distância: tecnologia, educação e formação na Itália (1995-2008) Dopo la formazione a distanza: tecnologie, educazione e formazione in Italia (1995-2008) After distance education: technologies, education and training in Italy (1995-2008)

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dc.creator Pier Cesare Rivoltella
dc.date 2008-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:05:43Z
dc.date.available 2015-07-20T22:05:43Z
dc.identifier 10.1590/S0101-73302008000300010
dc.identifier 0101-7330
dc.identifier 1678-4626
dc.identifier https://doaj.org/article/fcaf3be5d2404533ba96d8ca8dffe64d
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/9966
dc.identifier.uri https://doaj.org/article/fcaf3be5d2404533ba96d8ca8dffe64d
dc.description O artigo pretende fornecer um quadro-síntese da educação a distância na Itália. A análise feita trabalha sobre um duplo nível de reconstrução do seu desenvolvimento no país, das primeiras experiências nos anos cinqüenta até hoje, e da elaboração teórica que foi produzida pela literatura especializada. São considerados três âmbitos: a escola, a universidade e a empresa. Em cada um são feitas referências às experiências de maior relevo desenvolvidas nos últimos anos. A hipótese teórica que fundamenta esta contribuição e que se expressa plenamente na conclusão é que os instrumentos da Web 2.0 estão predispondo a uma mudança de paradigma capaz de dar novo impulso a um movimento e a um mercado que, nos últimos anos, está estagnado sobre os modelos e as experiências-padrão.<br>L'articolo intende fornire un quadro sintetico della formazione a distanza in Italia. Lo fa lavorando sul doppio livello della ricostruzione del suo sviluppo nel Paese, dalle prime esperienze negli anni '50 fino ad oggi, e dell'elaborazione teorica che ne è stata prodotta dalla letteratura specializzata. Tre sono gli ambiti che vengono presi in considerazione: la scuola, l'Università e l'impresa. Di ciascuno viene dato cenno alle esperienze di maggior rilievo messe a punto negli ultimi anni. L'ipotesi teorica che sta sullo sfondo del contributo e che si esprime compiutamente nelle conclusioni è che gli strumenti del Web 2.0 stiano predisponendo un cambio di paradigma in grado di dare nuovo slancio a un movimento e a un mercato negli ultimi tempi un po' troppo assestati su modelli ed esperienze standard.<br>The aim of this article is to give a brief framework of distance education in Italy. Doing that it works on two levels: the first one is the history of distance education in the Country, from first experiences in the 50thies 'til nowadays; the second one is the theoric debate among the scholars about the key-concepts of this area. Three main items are considered: the School, the University, and the Enterprise. Of anyone are analyzed the best practices. The theoric hypothesis, clarified in the conclusions of this article, is that Web 2.0 tools are deeply transforming the situation: they'll probably be able to give new dynamism to a movement and to a market that in the last times seemed too fixed on standard models and experiences.
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.language English
dc.publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300010
dc.relation https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights CC BY-NC
dc.source Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 104, Pp 851-864 (2008)
dc.subject e-learning
dc.subject formazione a distanza
dc.subject scuola
dc.subject università
dc.subject web 2.0
dc.subject E-learning
dc.subject Educação a distância
dc.subject Escola
dc.subject Universidade
dc.subject Web 2.0
dc.subject E-learning
dc.subject Distance education
dc.subject School
dc.subject University
dc.subject Web 2.0
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title Depois da educação a distância: tecnologia, educação e formação na Itália (1995-2008) Dopo la formazione a distanza: tecnologie, educazione e formazione in Italia (1995-2008) After distance education: technologies, education and training in Italy (1995-2008)
dc.type Article


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