O ratio studiorum da Ordem dos Pregadores no século XIII: considerações sobre a relação entre identidade e educação = The ratio studiorum of the Order of Preachers in the XIII th  century:  considerations on the relation between identity and education

dc.creator	Carolina Coelho Fortes
dc.date	2011-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:09Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:09Z
dc.identifier	2178-5198
dc.identifier	2178-5201
dc.identifier	https://doaj.org/article/f605687bcac044b6ba1aa255f80f7d49
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10999
dc.identifier.uri	https://doaj.org/article/f605687bcac044b6ba1aa255f80f7d49
dc.description	Em 1259, o Capítulo Geral da Ordem dos Pregadores registra, em sua ata, o que se convencionou chamar de ratio studiorum, uma série de determinações que visavam organizar e regulamentar a prática do estudo entre os frades dominicanos. Inseridos nos grandes centros universitários desde sua fundação, em 1216, os seguidores de Domingos vinham regularmente associando-se às corporações de estudantes e mestres como uma forma de garantir o que consideravam ser sua missão: a cura animarum. A salvação dos cristãos dar-se-ia, principalmente, por meio da pregação baseada no conhecimento apropriado das Escrituras. A ação dos Pregadores suscitava críticas e resistência por parte de outras instâncias eclesiásticas, principalmente entre os clérigos que freqüentavam as universidades, que viam os frades como concorrentes em suas funções pastorais. A própria Ordem também enfrentava discordâncias internas no que se referia ao papel do estudo entre os religiosos. Este artigo pretende demonstrar que o ratio studiorum apresentou-se como um instrumento para fortalecer a identidade dominicana, atrelando-a fortemente à prática do estudo, o que serviria a um só tempo para legitimar sua posição junto à Cúria papal e aos fiéis, e dar-lhe coesão interna.<br><br>In 1259, the General Chapter of the Order of Preachers records in its minutes, what is conventionally called ratio studiorum, a series of determinations that were intended to organize and regulate the practice of the study among the Dominican friars. Inserted in major universities since its founding in 1216, followers of Dominic associated regularly with the corporations of students and teachers as a way to guarantee that they considered their mission: the cura animarum. The salvation of christians was possible especially through the preaching based on proper knowledge of the Scriptures. The action of the Preachers provoked criticism and resistance from other ecclesiastical, especially among the clergy who attended the universities, which saw the friars as competitors in their pastoral duties. The Order itself was also facing internal disagreements in what was referred to the role of study among the religious. This article will argue that the ratio studiorum presented itself as an instrument for strengthening the Dominican identity, tying it closely to the practice of study, which would at the same time legitimize their position with the papal Curia and the faithful, and give it internal cohesion.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá
dc.relation	http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/13486/13486
dc.relation	https://doaj.org/toc/2178-5198
dc.relation	https://doaj.org/toc/2178-5201
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Acta Scientiarum : Education, Vol 33, Iss 01, Pp 77-85 (2011)
dc.subject	ordem dominicana
dc.subject	institucionalização
dc.subject	estudos
dc.subject	heresia
dc.subject	dominican order
dc.subject	institutionalization
dc.subject	studies
dc.subject	heresy
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	O ratio studiorum da Ordem dos Pregadores no século XIII: considerações sobre a relação entre identidade e educação = The ratio studiorum of the Order of Preachers in the XIII th century: considerations on the relation between identity and education
dc.type	Article