| dc.creator |
Carmen Rosa León Escurra |
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| dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:07:41Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:07:41Z |
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| dc.identifier |
2013-6196 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/f35eaa98baa741eabfe958c6d9e02b6c |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11402 |
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| dc.description |
El artículo analiza cómo un grupo de doce niños, entre 7 y 10 años de edad, de una escuela rural de Pachacamac (Lima, Perú), responden a la lectura de álbumes: Gorilón (miedo), Fernando Furioso: (furia). El objetivo es analizar las respuestas orales, dibujos y comentarios que los niños hacen frente a la narración de estos álbumes, identificando el tipo de respuestas (según las categorías de Kiefer), cómo interpretan y qué aprenden los niños de ello. Los datos se obtuvieron mediante la grabación de las sesiones de lectura; las entrevistas; los dibujos; el registro anecdótico. Los resultados apuntan a que los álbumes generaron respuestas de categoría heurística (26/36) sobre las demás categorías. Las principales conclusiones: los recursos narrativos, textuales y gráficos utilizados movilizaron habilidades de observación, de percepción de indicios que los llevaron a la elaboración de inferencias, de activación de experiencias y evocación de saberes, activando mecanismos de interpretación y de proyección personal. Se demostró que los niños hablan sobre sus sentimientos o sobre los sentimientos que provoca su lectura, que expresan en diferentes lenguajes, sus juicios de valor y experiencias. |
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| dc.language |
English |
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| dc.language |
Catalan |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
French |
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| dc.publisher |
Universitat Autònoma de Barcelona |
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| dc.relation |
http://ojs.uab.cat/index.php/jtl3/article/view/102 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/2013-6196 |
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| dc.source |
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 2, Iss 1, Pp 51-71 (2010) |
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| dc.subject |
Escuela rural |
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| dc.subject |
Lectores juveniles |
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| dc.subject |
Álbumes |
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| dc.subject |
Language and Literature |
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| dc.subject |
P |
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| dc.subject |
DOAJ:Languages and Literatures |
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| dc.subject |
Special aspects of education |
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| dc.subject |
LC8-6691 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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L |
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| dc.title |
Tipos de respuestas de los niños a álbumes |
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| dc.type |
Article |
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