Think! Evidence

SELF-IMPROVEMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TEACHERS BY MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES УДОСКОНАЛЕННЯ САМООСВІТИ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Show simple item record

dc.creator S. Zinchenko
dc.date 2011-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:08:01Z
dc.date.available 2015-07-20T22:08:01Z
dc.identifier 2076-8184
dc.identifier https://doaj.org/article/f1af174c9e4e4bb8a419ee00838c1b19
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11663
dc.description The author focuses on the need of teachers self-improvement, as it contributes to their successful career.Also it is noted, that the organization of independent cognitive teachers activity requires feasible, scientific and complex approach in order that its results  will be meaningful and effective. The article analyzes the factors that promote successful teachers self-education, features of self-development actualization, influence of information and telecommunication technologies on the quality of teachers self-education in higher education establishments. The author of the article defends the necessity of psychological and methodological aspects development of Internet-technologies use.<br>У статті автор акцентує увагу на необхідності удосконалення самоосвіти викладачів, оскільки вона сприяє їх успішній професійній діяльності. Також відзначає, що організація самостійної пізнавальної діяльності викладачів потребує обгрунтованого, наукового і комплексного підходу для того, щоб її результати були значущими, а сама вона ефективною. У статті проаналізовано фактори, які сприяють успішній самоосвіті викладачів, особлив��сті актуалізації саморозвитку, вплив інформаційно-телекомунікаційних технологій на якість самоосвіти викладачів вищих навчальних закладів. Автор статті обгрунтовує необхідність розробки психологічних і методологічних аспектів використання Інтернет-технологій.
dc.language Ukrainian
dc.language Russian
dc.language English
dc.publisher Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/389
dc.relation https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights CC BY-NC-SA
dc.source Information Technologies and Learning Tools , Vol 20, Iss 6 (2011)
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title SELF-IMPROVEMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TEACHERS BY MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES УДОСКОНАЛЕННЯ САМООСВІТИ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
dc.type article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Think! Evidence


Browse

My Account