Primeiro Ano num Curso de Matemática: a definição de função e a dualidade local/global em conceitos de Cálculo First-year in an Undergraduate Mathematics Program: the function definition and the local/global duality of Calculus concepts

dc.creator	Antonio Olimpio Junior
dc.date	2008-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:10:58Z
dc.date.available	2015-07-20T22:10:58Z
dc.identifier	0103-636X
dc.identifier	1980-4415
dc.identifier	https://doaj.org/article/e22772cb4c2140fda40595d3e26f6254
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14061
dc.description	Com base numa pesquisa sobre compreensões de conceitos de Cálculo Diferencial, conduzida com alunos ingressantes em um curso de Matemática de uma universidade pública brasileira, o artigo destaca a dualidade local/global como uma das dinâmicas essenciais a serem exercitadas e exploradas no tratamento de conceitos como o de derivabilidade, no contexto do primeiro ano de um curso de Matemática. Além disso, sugere que a exploração de uma particular definição de função “ mais adequada às demandas educacionais em tal contexto “ poderia contribuir para descristalizar e ampliar percepções construídas ao longo Ensino Médio, estimulando a fluidez na dinâmica supra-referida. Palavras-chave: Compreensão. Cálculo. Derivabilidade. Função. Dualidade Local/Global.<br>Drawing on research on understandings of differential calculus concepts conducted with first-year undergraduate mathematics majors enrolled in a Brazilian public university, the article highlights the local/global duality as one of the essential dynamics to be exercised and explored when dealing with concepts like differentiability in a context of a first-year undergraduate mathematics program. Moreover, it suggests that the exploration of a particular definition of function “ more suitable for the educational demands in such a context “ could contribute to decrystallize and broaden perceptions formed during high school, stimulating fluidity in the aforementioned dynamics. Keywords: Understanding. Calculus. Differentiability. Function. Local/Global Duality.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
dc.relation	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/1531
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-636X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-4415
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Bolema : Boletim de Educação Matemática, Vol 20, Iss 28 (2008)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Mathematics
dc.subject	QA1-939
dc.subject	Science
dc.subject	Q
dc.subject	DOAJ:Mathematics
dc.subject	DOAJ:Mathematics and Statistics
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dc.title	Primeiro Ano num Curso de Matemática: a definição de função e a dualidade local/global em conceitos de Cálculo First-year in an Undergraduate Mathematics Program: the function definition and the local/global duality of Calculus concepts
dc.type	article