O objetivo deste estudo foi o de analisar um projeto de prevenção de drogas e Aids desenvolvido nas escolas públicas estaduais de São Paulo. A análise foi desenvolvida considerando-se a diversidade e a complexidade do uso contemporâneo de drogas e o papel da escola, como uma agência de socialização, ambos historicamente determinados. As concepções analisadas são concepções sobre drogas; a relação entre drogas e Aids - como um dos eventos vinculados ao processo saúde-doença; e concepções e objetivos da prevenção. A análise é baseada em documentos e nos depoimentos dos supervisores do projeto, professores treinados pelo projeto e estudantes que participaram das atividades. O estudo encaminha conclusões que implicam o ordenamento das políticas públicas de prevenção relacionadas a droga e Aids.<br>The objective of this study was to evaluate a São Paulo state public school drugs and Aids prevention project. The analysis was developed considering the diversity and complexity of contemporary drug use and the school role, as a socialization agency, always historically determined. The conceptions analyzed are conceptions about drugs; the relation between drugs and Aids - as a possible consequence to the health-illness process and prevention objectives. The analysis was based on documents, the statements of program supervisors, school teachers trained by the program and students who participated in the program activities. The conclusions presented have implications for public policies related to drugs and Aids prevention.