| dc.creator |
Mikkel Godsk |
|
| dc.date |
2005-05-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:13:07Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:13:07Z |
|
| dc.identifier |
1603-5518 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/d7bf7e6f2dc647c68cbadefdc6cc4d2b |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15765 |
|
| dc.description |
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 6: Organisering af e-l&aelig;ring, oktober - december 2005, red. J&oslash;rgen Gomme, Birgitte heiberg, Jens D&oslash;rup og Ambrosia Hansen. ISSN 1603-5518.</p><p>E-l&aelig;ringsplatforme stiller typisk nogle v&aelig;rkt&oslash;jer til r&aring;dighed til udarbejdelse af webbaserede l&aelig;ringsobjekter, men desv&aelig;rre kan de f&aelig;rreste systemer im&oslash;dekomme alle de individuelle &oslash;nsker og behov, underviseren, de studerende eller kursets pensum og form m&aring;tte have. I stedet for at tage udgangspunkt i det enkelte kursus eller underviser er udviklingen og implementeringen af l&aelig;ringsobjekterne typisk styret af e-l&aelig;ringsplatformens muligheder og is&aelig;r begr&aelig;nsninger. For at undg&aring; denne infleksibilitet kan det v&aelig;re n&oslash;dvendigt at kigge sig om efter supplerende v&aelig;rkt&oslash;jer, som teknisk set nemt kan integreres i eksisterende e-l&aelig;ringsplatforme, content management-systemer (CMS) eller p&aring; standardwebservere.</p> |
|
| dc.language |
Danish |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.language |
Swedish |
|
| dc.relation |
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/unev/article/view/4950 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1603-5518 |
|
| dc.source |
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2005) |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
Udvikling og implementering af webbaserede læringsobjekter vha. Macromedia Captivate |
|
| dc.type |
article |
|