ANALYSIS OF THE SYSTEMS OF DIDACTICS FACILITIES ON PHYSICS IN THE CONDITIONS OF PROFESSION-ORIENTED SCHOOL СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ

dc.creator	Т.М. Засєкіна
dc.date	2010-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:20Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:20Z
dc.identifier	2076-8184
dc.identifier	https://doaj.org/article/d68403bec4f34dcaafc730a4dfd53335
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15940
dc.description	Actuality of material of the article is predefined a social query in relation to direction the process of studies on forming of vital competence of personality of student; that didactics facilities together with principles, forms and methods of studies come forward as resources of realization of an educational-educate activity, and their structurally well-organized co-operation create terms for effective achievement of aims of studies and education, and also by the necessity of development of theoretical and methodical principles of the system use of didactics facilities for learning physics in the modern conditions of profession-oriented school<br>Актуальність матеріалу статті зумовлена соціальним запитом щодо спрямування процесу навчання на формування життєвої компетентності особистості учня; тим, що дидактичні засоби разом з принципами, формами і методами навчання виступають як ресурси здійснення навчально-виховної діяльності, і їх структурно-упорядкована взаємодія створює умови для ефективного досягнення цілей навчання і виховання. Не зважаючи на те, що в категоріальному апараті дидактики засоби навчання (дидактичні засоби) мають самостійний статус, у той же час вони є системними компонентами процесу навчання фізики, що дає підстави для проведення їх системного аналізу.
dc.language	Ukrainian
dc.language	Russian
dc.language	English
dc.publisher	Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/310
dc.relation	https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Information Technologies and Learning Tools , Vol 18, Iss 4 (2010)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	ANALYSIS OF THE SYSTEMS OF DIDACTICS FACILITIES ON PHYSICS IN THE CONDITIONS OF PROFESSION-ORIENTED SCHOOL СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
dc.type	article