Los inicios de la difusión del método de Pestalozzi en España. El papel de los diplomáticos españoles en Suiza y de la prensa periódica

dc.creator	Bernat SUREDA GARCÍA
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:35Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:35Z
dc.identifier	0212-0267
dc.identifier	https://doaj.org/article/d55c207af669492ea070f668f794b1d5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16139
dc.description	RESUMEN: La introducción del método y las teorías educativas de Pestalozzi en España a principios del siglo xrx, que tienen como manifestación más importante el ensayo de este método realizado entre 1806 y 1808 en el «Real Instituto Militar Pestalozziano» de Madrid, suponen, a pesar de la escasa incidencia que tuvieron en principio, una ruptura con los modelos educativos tradicionales y la primera aplicación en el país de las ideas que determinarán y configurarán todo el fenómeno educativo contemporáneo. Los inicios de la influencia pestalozziana en España demuestran no solamente una inquietud por parte de determinados sectores por encontrar nuevas fórmulas que renuevan la práctica educativa del país, sino también un nuevo espíritu —iniciado ya en el período ilustrado— abierto a la influencia de las ideas educativas europeas para tomar de ellas lo que de positivo tuvieran y dispuesto a hacer uso de todos los instrumentos posibles para facilitar el conocimiento y difusión de estas ideas.
dc.relation	http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6608
dc.relation	https://doaj.org/toc/0212-0267
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Historia de la Educación, Vol 4, Iss 0 (2010)
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
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