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Le Cadre européen commun de référence pour les langues, instrument de normalisation ou document instrumentalisé pour une normalisation de l’enseignement et de l’évaluation ? The Common European Framework of Reference for Languages, a tool for normalisation or a reference document exploited to reach normalisation in the teaching and evaluation?

Francis Goullier (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )
Le défi culturel de la mise en œuvre du Cadre européen commun de référence pour les langues : implications pour l’enseignement supérieur français The cultural challenge in implementing the Common European Framework of Reference for Languages: implications for French higher education

Gail Taillefer (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )
Le scénario : une réponse à l’application du CECR Using scenarios in the classroom : a way of applying the CEFR

Jemma Buck (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )
Les TIC comme outil indispensable dans le processus d’adaptation des accords de Bologne

Alfredo Alvarez Álvarez (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )

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