Antonio Medina Rivilla; María Concepción Domínguez Garrido; Cristina Sánchez Romero
Description:
<p>La innovaci&oacute;n es una actividad esencial para la mejora de los procesos de ense&ntilde;anza-aprendizaje y constituye una base para el dise&ntilde;o y desarrollo curricular. Mejorar las acciones formativas y sentar las bases para la transformaci&oacute;n continua requiere del profesorado una actitud y una pr&aacute;ctica generadora de nuevo conocimiento did&aacute;ctico y profesional.</p><p>Las innovaciones realizadas en la &uacute;ltima d&eacute;cada han incidido en la actualizaci&oacute;n de los dise&ntilde;os y en los procesos curriculares desempe&ntilde;ados en los escenarios formativos, constat&aacute;ndose que existe una estrecha relaci&oacute;n entre la cultura innovadora de las aulas y el desarrollo curricular.</p>