| dc.creator |
Olegario NEGRÍN FAJARDO |
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| dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:16:35Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:16:35Z |
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| dc.identifier |
0212-0267 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/c618b810e1d648e98c60a79a1833ae3d |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18530 |
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| dc.description |
RESUMEN: Con esta aportación al estudio de la segunda enseñanza española decimonónica, a partir de la legislación administrativa promulgada, pretendemos alcanzar dos objetivos que deben ser complementarios en la investigación histórica: estudiar el pasado en la perspectiva educativa y pedagógica y procurar que las conclusiones que se alcancen sirvan, al menos, de reflexión para el análisis crítico del presente y la transformación positiva del porvenir, siempre refiriéndonos al campo concreto de la segunda enseñanza. |
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| dc.relation |
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6532 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0212-0267 |
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| dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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| dc.source |
Historia de la Educación, Vol 2, Iss 0 (2010) |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
History of education |
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LA5-2396 |
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Education |
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L |
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DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.title |
Algunas características de la enseñanza secundaria española decimonónica a través de la legislación |
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| dc.type |
article |
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