| dc.creator |
Fátima Cruz Souza |
|
| dc.date |
2008-12-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:17:52Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:17:52Z |
|
| dc.identifier |
2179-2534 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/c1eca477c5a7453a97cc58c64b7a99e1 |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19204 |
|
| dc.description |
Lo que presentamos aquí es una experiencia donde venimos trabajando en la aplicación demetodologías activas y participativas en las asignaturas de “Psicología de la Educación y delDesarrollo” que impartimos en dos especialidades de Magisterio. La búsqueda permanente deconectar las teorías y la práctica educativa es el hilo conductor de las asignaturas y el protagonismodel alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es la base de nuestro planteamientometodológico. Asumimos con Bruner (2001), que el aprendizaje es un proceso interactivo en el quelas personas aprenden unas de otras, y no apenas enseñando y “diciendo”, los individuos que estánaprendiendo se ayudan a aprender, cada cual de acuerdo a sus habilidades. |
|
| dc.language |
Portuguese |
|
| dc.language |
Spanish |
|
| dc.language |
Italian |
|
| dc.language |
French |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.publisher |
Universidade do Sul de Santa Catarina |
|
| dc.relation |
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/69/76 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/2179-2534 |
|
| dc.rights |
CC BY-NC-ND |
|
| dc.source |
Poiésis , Vol 1, Iss 2, Pp 127-133 (2008) |
|
| dc.subject |
Psicología de la Educación |
|
| dc.subject |
Construccionismo |
|
| dc.subject |
Metodologías activas |
|
| dc.subject |
Formación del |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
Una experiencia de construcción del aprendizaje en la formación del profesorado |
|
| dc.type |
article |
|