O objetivo central deste artigo é discutir a situação dos estudos acerca do mundo antigo realizados no Brasil, em especial o universo greco-romano. Argumentamos que a renovação dos estudos clássicos, em um contexto pós-moderno, é fundamental para repensarmos posturas acadêmicas diante do passado clássico e, também, reconsiderarmos odiálogo entre Universidade e escolas. <br><br>The aim of this article is to discuss some issues on studying Ancient History in Brazil, especially the Greek and Roman world. We argue that the renewal of classical studies, in the context of postmodernity, is important to rethink academic approaches to the ancient past and also to reconsider the dialogue between universities and schools.