In this article we approach the ecological thinking in the Brazilian Cordel literature which, by relating areas like nature, environment, religion, technique, science, teaching, citizenship and the denunciation of inequalities and injustices against people, living and non-living beings, shapes a cycle that the Brazilian Educational System is giving more and more attention to.Abordamos en este artículo el pensamiento ecológico de la literatura de cordel brasileña, que, al relacionar áreas como la naturaleza, el medio ambiente, la religión, la técnica, la ciencia, la enseñanza, la ciudadanía y la denuncia de desigualdades e injusticias contra personas, seres vivos y no vivos, configura un ciclo al que la Escuela brasileña está prestando cada vez más atención.