Description:
Este artigo analisa as relações macro/micro em teses e dissertações sobre currículo da educação básica, produzidas em programas brasileiros de pós-graduação em educação da Região Sudeste, no período de 1996 a 2002.<br>This study analyses macro/micro relationships on PhD and master thesis on curriculum of basic education (from zero to seventeen years old) produced by the Graduate Programs in Education in Southeast Brazil, between 1996 and 2002.