<p>En aquest treball s’exposa com es pot utilitzar a la docència i estudi del dret la utilització de material multimèdia, i el repte que açò suposa tant per a professors com per als alumnes. Es presenta l’experiència del projecte d’Innovació Docent <em>“Generación, edición y distribución de objetos de aprendizaje multimedia como recurso para la docencia y el estudio del Derecho (</em><a href="http://www.uv.es/innodret"><em>www.uv.es/innodret</em></a><em>)”</em> i quines han sigut les vies per les quals aquesta s’ha desenvolupat i quins han sigut els resultats.</p><br><p>In this paper, we discuss how you can use in teaching and study of law, the use of multimedia material and the challenge this poses for both teachers and students. We report our experience of teaching innovation project "<em>Generación, edición y distribución de objetos de aprendizaje multimedia como recurso para la docencia y el estudio del Derecho (</em><a href="http://www.uv.es/innodret"><em>www.uv.es/innodret</em></a><em>)</em>" and which has been the ways in which, it has developed and what were the results.</p><br><p>En este trabajo se expone cómo se puede utilizar en la docencia y estudio del derecho, la utilización de material multimedia y el reto que esto supone tanto para profesores como para los alumnos. Se presenta la experiencia del proyecto de Innovación Docente “<em>Generación, edición y distribución de objetos de aprendizaje multimedia como recurso para la docencia y el estudio del Derecho (</em><a href="http://www.uv.es/innodret"><em>www.uv.es/innodret</em></a><em>)</em>” y cuales ha sido las vías por las que ésta se ha desarrollado y cuales han sido los resultados.</p><p> </p>