&lt;p class="EstiloDIRECCIONBookAntiquaCursivaAntes0ptoDes"&gt;&lt;span style="font-size: 11.0pt; font-family: Arial; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;" lang="ES"&gt;Es presenta una experiència d'innovació docent duta a terme en diferents facultats de la Universitat de Granada, des del curs acadèmic 2004/05 fins l'actualitat. El seu principal objectiu és impulsar la utilització de les noves tecnologies de la informació i la comunicació, i desenvolupar recursos didàctics, d'acord amb els principis i mètodes docents que inspiren l'Espai Europeu d'Educació Superior. A partir del context en què sorgeix el projecte, es descriuen el mètode i les activitats dutes a terme, així com els principals resultats obtinguts. En les conclusions s'exposen els recursos generats pel projecte i les millores que suposa en l'aprenentatge dels estudiants.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<br>&lt;p class="EstiloDIRECCIONBookAntiquaCursivaAntes0ptoDes"&gt;&lt;span style="font-size: 11.0pt; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-GB; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;" lang="EN-GB"&gt;A teaching innovation experiment is presented which was carried out in different faculties of the University of Granada, from the 2004/05 academic year to the present. Its main aim is to encourage the use of the new information and communication technologies, and to develop teaching resources, in accordance with the teaching methods and principles that inspire the European Higher Education Area. Starting from the context in which the project arises, the method, and the activities carried out, as well as the principal results obtained, are described. The conclusions set out the resources generated by the project and the improvements made in the students’ learning.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<br>Se presenta una experiencia de innovación docente llevada a cabo en diferentes Facultades de la Universidad de Granada, desde el curso académico 2004/05 hasta la actualidad. Su principal objetivo es impulsar la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, y desarrollar recursos didácticos, de acuerdo con los principios y métodos docentes que inspiran el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. A partir del contexto en el que surge el proyecto, se describen el método y las actividades llevadas a cabo, así como los principales resultados obtenidos. En las conclusiones se exponen los recursos generados por el proyecto y las mejoras que supone en el aprendizaje de los estudiantes.