dc.creator |
Martín Rogero, N. |
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dc.date |
2007-11-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:36:40Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:36:40Z |
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dc.identifier |
1885-446X |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/a967362453ea4df6ba28ec310e82b1b6 |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23002 |
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dc.description |
El análisis de los paratextos didácticos queacompañan las ediciones escolares del Quijote, aparecidasentre la celebración del tercer y el cuartocentenario de su publicación (1905-2005), permiteesbozar unas consideraciones generales sobre laevolución de la concepción de los libros de lectura yla enseñanza de la lengua y la literatura en España.Si en un principio se resaltaban las enseñanzasmorales en el clásico y sus posibilidades para unaeducación globalizadora, tal como correspondía auna pedagogía tradicionalista centrada en manualesde carácter enciclopédico, con el paso del tiemposu uso en la escuela tenderá a especializarse. Apartir de los años 30 se generaliza una tendenciade explotación lingüística, con especial hincapiéen los aspectos gramaticales, para ser abandonadaen los 60 a favor de unas prácticas de lecturamás comprensiva. En la siguiente década, aunquese siguen publicando adaptaciones escolares,empiezan a surgir antologías que respetan el textooriginal de Cervantes. El Quijote se aborda comotema de estudio dentro de la enseñanza de la literatura,y los planteamientos se hacen cada vez máscreativos e interdisciplinares. En la actualidad laoferta editorial se ha incrementado y se encuentranorientaciones didácticas dirigidas a distintos niveleseducativos. |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Universidad de Castilla-La Mancha. |
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dc.relation |
http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1272 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1885-446X |
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dc.rights |
CC BY-NC-ND |
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dc.source |
Ocnos, Vol 3, Pp 77-90 (2007) |
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dc.subject |
Don Quijote |
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dc.subject |
libros de lectura |
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dc.subject |
ediciones escolares |
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dc.subject |
enseñanza de la lengua y la literatura |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Literature (General) |
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dc.subject |
PN1-6790 |
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dc.subject |
Language and Literature |
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dc.subject |
P |
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dc.subject |
DOAJ:Languages and Literatures |
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dc.subject |
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LC8-6691 |
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DOAJ:Education |
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dc.subject |
P |
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dc.title |
El uso del Quijote en el aula. Revisión histórica de ediciones escolares y paratextos didácticos |
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dc.type |
article |
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