In general, the information system (IS)can be described as a set of people, methods and technical means of providing for the collection, storage, analysis and presentation of data intended for the purpose of providing information to many people of different professions. IS may or may not be supported by computer technology. Information systems can be split into several species, for the different areas of deployment. These are the systems for direct management of the processes for managing themselves, for the support of decisionmaking, systems that automate corporate administration, expert systems, IS for the top management, strategy IS, meta - information systems. Developments in the field of information technology has evolved in recent years to a situation where global statistics show that expenditure into information technologies continuously grow, butteachers and students are constantly complaining that these investments do not bring them to the expected benefits. Nevertheless, today need school to invest in information technology more than ever before. Due to the constantly growing sophistication of the teachers and students need to information of high quality. Is it you find the time and the reasons for the purpose and objective of the introduction IS. He should correspond with the school.Vo všeobecnosti sa môže informačný systém (IS) popísať ako súbor ľudí, metód a technických prostriedkov zabezpečujúcich zber, uchovávanie, analýzu a prezentáciu údajov určených pre potreby poskytovania informácií mnohým používateľom rôznych profesií. IS môže a nemusí byť podporovaný výpočtovou technikou. Informačné systémy možno rozdeliť do niekoľkých druhov, pre rôzne oblasti nasadenia. Jedná sa o systémy pre priame riadenie procesov, pre riadenie samotné, pre podporu rozhodovania, systémy automatizujúce podnikovú administratívu, expertné systémy, IS pre vrcholové riadenie, strategické IS, metainformačné systémy. Vývoj v oblasti informačných technológií dospel v posledných rokoch do situácie, kedy celosvetové štatistiky ukazujú, že výdaje do informačných technológií trvale rastú, ale učitelia a študenti sa neustále sťažujú, že im tieto investície neprinášajú očakávaný úžitok. Napriek tomu dnes potrebujú školy investovať do informačných technológií viac ako kedykoľvek predtým. Kvôli neustále rastúcej náročnosti učiteľov a študentov, potrebujú informácie vysokej kvality. Je treba si nájsť čas a stanoviť si dôvody, účel a cieľ zavádzania IS. Ten by mal korešpondovať so stratégiou školy.