CURRÍCULOS EM PROCESSOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO? ENTRE REDES, COTIDIANOS, SUJEITOS

dc.creator	Danielle Piontkovsky
dc.date	2012-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:48:26Z
dc.date.available	2015-07-20T22:48:26Z
dc.identifier	1983-1579
dc.identifier	https://doaj.org/article/a53f7a3565e5450b8647217cea917279
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23684
dc.description	O texto apresenta uma investigação realizada no curso de doutorado emeducação junto às redes coletivas de saberesfazeres tecidas e compartilhadas pelos sujeitos praticantes nos cotidianos de uma escola pública. Busca traduzir tensões e aproximações vividas, trazendo como foco os deslocamentos, as relações, os contextos de vida, bem como aspossíveis dualidades ou perspectivas de integração criadas entre a formação básica de nível médio e o ensino profissionalizante. Problematiza os modos e processos pelos quais os currículos são constituídos, considerando o que é praticado pelos sujeitos ordinários e a potência dos processos de criação de conhecimentos realizados por esses praticantes, assumindo como perspectiva epistemológica as redes de conhecimento. Os caminhos teórico‐ metodológicos apresentam‐se ligados às práticas de pesquisa com os cotidianos e utilizateorizações articuladas aos pressupostos de CERTEAU (1994), BHABHA (1998), ALVES (2002), FERRAÇO (2001, 2005) e FOUCAULT (2005). Aposta na relevância do estudo como pista para a criação de outros/novos movimentos nos currículos, assumindo as diferenças entre os sujeitos,os processos criados nas/pelas atividades escolares e a messignificação dos conhecimentos que ocorrem na formação profissional de nível médio.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba
dc.relation	http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/viewFile/12337/7113
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-1579
dc.source	Revista Espaço do Currículo, Vol 4, Iss 2, Pp 209-218 (2012)
dc.subject	Currículos
dc.subject	processos
dc.subject	cotidianos
dc.subject	redes
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	CURRÍCULOS EM PROCESSOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO? ENTRE REDES, COTIDIANOS, SUJEITOS
dc.type	article