Representaciones de un mundo complejo: No tinc paraules de Arnal Ballester

dc.creator	Estrella Sánchez Marcos
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:53:45Z
dc.date.available	2015-07-20T22:53:45Z
dc.identifier	2013-6196
dc.identifier	https://doaj.org/article/a471c7a6cb31451180be90f62bba6ce0
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23812
dc.description	En este artículo se analiza cómo en los libros destinados a niños actúan dos factores, el supuesto de simplicidad y el doble destinatario. En el primero se presupone que el niño no tiene la madurez intelectual de un adulto y por tanto los temas, motivos y representaciones deben ser más simples. No obstante, en los estudios sobre formas de lectura y recepción, los niños se revelan como lectores críticos y sofisticados. El doble destinatario es el niño más el adulto que habitualmente en primeras edades lee el libro con él. Este adulto pasará a un primer plano en ese proceso de comunicación que se establece entre un autor y sus dos destinatarios. A su vez, la industria editorial complace con libros a la carta a ese adulto que selecciona, elige y compra. Todos estos factores colisionan con la necesidad del niño para formar su imaginario simbólico con historias y representaciones complejas. Se plantea así cómo los autores-ilustradores actuales de libros para niños pueden hacer visibles o no esos niveles de profundidad y encontrar en formatos como el álbum ilustrado, vehículos para mostrar significados complejos. Se estudia en detalle No tinc paraules, un libro de Arnal Ballester donde el ilustrador elige motivos como el erotismo, el amor, la reflexión sobre la identidad; convierte al niño en el destinatario principal de una historia que tiene que construir él mismo, y deja que el adulto le acompañe. A través de él se puede demostrar que la experimentación gráfica y las ideas pueden contenerse en el mismo espacio.
dc.language	English
dc.language	Catalan
dc.language	Spanish
dc.language	French
dc.publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
dc.relation	http://ojs.uab.cat/index.php/jtl3/article/view/115
dc.relation	https://doaj.org/toc/2013-6196
dc.source	Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 2, Iss 1, Pp 17-34 (2010)
dc.subject	Álbum infantil ilustrado
dc.subject	libros sin palabras
dc.subject	Metaficción
dc.subject	Experimentación gráfica
dc.subject	Representaciones invisibles
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Language and Literature
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dc.title	Representaciones de un mundo complejo: No tinc paraules de Arnal Ballester
dc.type	article