Think! Evidence

Docência na universidade: compromisso profissional e qualidade de ensino na graduação

Show simple item record

dc.creator Cláudia Chueire de Oliveira
dc.creator Maura Maria Morita Vasconcellos
dc.date 2011-05-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-08-12T11:17:02Z
dc.date.available 2015-08-12T11:17:02Z
dc.identifier 0101-9031
dc.identifier 1984-6444
dc.identifier https://doaj.org/article/a1783f9494eb451f8060e3c2480779f4
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26050
dc.description <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: ">O artigo analisa resultado de pesquisa relativa à d<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">ocência e formação pedagógica </span>na qual um dos objetivos foi conhecer percepções de estudantes e docentes a respeito da qualidade do ensino de graduação numa universidade pública. A opção metodológica pautou-se na abordagem de cunho qualitativo, de caráter exploratório-descritivo. O questionário foi o instrumento utilizado<span style="color: red;"> </span>para coleta de dados junto aos docentes e estudantes de cursos de graduação. Foram respondidos questionários por 715 estudantes e 64 docentes. Como resultado, foram identificados problemas que se relacionam: à atuação do professor, ao comportamento de alunos, à organização do curso e à instituição. Sobre<span style="color: red;"> </span>a atuação do professor, priorizada neste texto, destacam-se problemas relativos à competência e ao compromisso docente, o que remete<span style="color: red;">,</span> necessariamente<span style="color: red;">,</span> à questão da formação docente. Evidencia-se a<span style="color: red;"> </span>necessidade de a universidade pensar a si própria e olhar, de maneira crítica<span style="color: red;">,</span> para suas mazelas e deficiências, desenvolvendo suas responsabilidades sociais e buscando consolidar-se como instituição a serviço da educação e da construção da sociedade humana. </span></p>
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.publisher Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/2640
dc.relation https://doaj.org/toc/0101-9031
dc.relation https://doaj.org/toc/1984-6444
dc.rights CC BY
dc.source Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 36, Iss 2, Pp 219-234 (2011)
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title Docência na universidade: compromisso profissional e qualidade de ensino na graduação
dc.type article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Think! Evidence


Browse

My Account