A circularidade virtuosa: investigação sobre duas escolas no Rio de Janeiro Virtuous circularity an investigation on two schools in Rio de Janeiro

dc.creator	Zaia Brandão
dc.creator	Diana Mandelert
dc.creator	Lucília de Paula
dc.date	2005-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:18:15Z
dc.date.available	2015-08-12T11:18:15Z
dc.identifier	10.1590/S0100-15742005000300011
dc.identifier	0100-1574
dc.identifier	https://doaj.org/article/9d1715f5e0ea4e58970bfef29ce0bb92
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26774
dc.description	Este trabalho sistematiza resultados preliminares de um programa de pesquisa do Grupo de Pesquisas em Sociologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Soced/PUC-Rio - sobre as características dos jovens de 8ª série (faixa de 13/14 anos) que freqüentam duas das escolas privadas de prestígio na cidade do Rio de Janeiro. Trata-se de recorte do material desse programa, que visa à análise das características institucionais e familiares que interagem no processo de escolarização desses jovens, produzindo a imagem de excelência escolar em que se ancora o prestígio adquirido por essas escolas.<br>This paper systematizes the preliminary results of a research program conducted by the Research Group on Sociology of Education of Rio de Janeiro Catholic University - Soced/PUC-Rio - on the characteristics of 8th graders (the 13-14 age group) attending two renowned private schools in Rio de Janeiro. It deals with an aspect of the corpus of this research that addresses institutional and familial characteristics that interact in the learning process of these youngsters in order to produce an image of teaching excellence whereupon the prestige acquired by such schools rests.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Fundação Carlos Chagas
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742005000300011
dc.relation	https://doaj.org/toc/0100-1574
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Cadernos de Pesquisa, Vol 35, Iss 126, Pp 747-758 (2005)
dc.subject	ESCOLAS
dc.subject	RIO DE JANEIRO
dc.subject	QUALIDADE DO ENSINO
dc.subject	PESQUISA
dc.subject	SCHOOLS
dc.subject	RIO DE JANEIRO
dc.subject	TEACHING QUALITY
dc.subject	RESEARCH
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.title	A circularidade virtuosa: investigação sobre duas escolas no Rio de Janeiro Virtuous circularity an investigation on two schools in Rio de Janeiro
dc.type	article