Description:
This article discusses the internal evaluation process of the Graduate Program in Mathematics Education of the IGCE, São Paulo State University (UNESP), Rio Claro campus. A report is presented on the evaluation of the year 2004, in which professors and students participated. The themes discussed included: the tri-annual evaluation conducted by CAPES; the thematic seminars that occurred during the year; the process of selection and evaluation of students. It was a very productive debate that raised ideas for improving the activities being carried out in the program and suggestions for new actions. The Program Council assumed responsibility for following up on some of the ideas proposed. Key-words: Mathematics Education. Internal evaluation. Graduate program.<br>Este texto trata do processo de auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, do IGCE, Unesp, Campus de Rio Claro-SP. Apresenta um relato da avaliação do ano de 2004, que contou com a presença de docentes e discentes do Programa. Os temas discutidos foram sobre o resultado da Avaliação trienal feita pela CAPES; os Seminários temáticos que foram realizados durante o ano; o processo de seleção e a avaliação dos discentes. Foi um debate bastante produtivo que levantou idéias para o aprimoramento do que já vem sendo realizado neste Programa e sugestões de novas ações. O Conselho do Programa ficou responsável por encaminhar algumas das idéias propostas. Palavras-chaves: Educação Matemática. Auto-avaliação. Pós-graduação.